R. De Beni - Università di Padova (ITA)

Abstract
Una o molte memorie? La relazione introdurrà i lavori del convegno trattando delle differenti strutture di memoria e dei processi ad esse correlate. In particolare verrà trattata la distinzione tra strutture temporanee e strutture permanenti e, all'interno di queste verranno considerate quelle che maggiormente interessano i processi di apprendimento nello studio. In relazione alle strutture verranno considerati processi specifici e strategie di memoria con riferimento specifico all'uso dell'immaginazione come potente aiuto al ricordo. Verranno portati risultati di ricerca relativi "all'effetto orale" per cui si è favoriti nel ricordo se si immaginano contenuti che vengono ascoltati (come durante una lezione) piuttosto che letti.